Typisk dem: Gruppetenkning
Det er typisk oss å ha fordommer. Hvor kommer de fra og er de egentlig så farlige?
Interkulturelt Museum, Tøyenbekken 5
8.–10. trinn og videregående skole
Utstillingen Typisk dem utfordrer oss til å møte våre egne og andres fordommer, og reflektere over hvor de kommer fra og hvilke konsekvenser de kan få. I dette undervisningsopplegget har vi fokus på gruppetenkning.
Formidlingstilbudet består av tre hoveddeler:
1. Elevene deles inn i grupper etter ulike kriterier, som hvor de er i søskenflokken, kjønn og om de tror på noe eller ikke. Her diskuterer elevene underveis. Er det nødvendig å sette folk rundt oss i bås? Har religion noe å si? Hva om du ikke passer inn?
2. Elevene får tid til å gå fritt rundt og utforske den interaktive utstillingen på egenhånd.
3. Vi avslutter med gruppearbeid, der elevene skal komme frem til en fordom de selv har og finne et bilde av denne. Dette skrives ut og henges opp i utstillingens kunstverk «The anatomy of prejudice», laget av kunstneren Colonel. Vi avslutter med å analysere elevenes fordommer.
Passer for: 8.–10. trinn (mest 10. trinn) og VGS
Sted: Interkulturelt Museum, Tøyenbekken 5
Tilbys: Hele året
Varighet: 90 minutter
Opplegget krever forarbeid som tilsendes ved bestilling.
Osloskolen: Gratis
AKS, SFO, barnehager, private skoler og utenbys klasser: kr 750,-
Bestill tilbud
Ungdomstrinnet
Send forespørsel (Osloskolen)
Send forespørsel (privatskoler og utenbys)
Videregående skole
Send forespørsel (Osloskolen)
Send forespørsel (privatskoler og utenbys)
For å bestille sender du en forespørsel gjennom vårt bookingsystem, der du velger ønsket tidspunkt. Bookingen er ikke bekreftet før du mottar en bekreftelse på e-post.
Bestill besøk uten formidler
Ønsker du å ta med en klasse i utstillingen uten formidler? Book tid på forhånd her.
Ungdomstrinnet
Send forespørsel
Videregående skole
Send forespørsel
Viktig informasjon ved bestilling
Når du sender en forespørsel vil en av våre formidlere behandle forespørselen i løpet av noen dager. Vanlig svartid er 3–5 virkedager, men i perioder med større pågang kan det ta lengre tid. Bookingen er først bekreftet når du mottar en bekreftelse på e-post. Hvis forespørselen avslås anbefaler vi å forsøke et annet tidspunkt.
Vi tester et nytt bookingsystem, og ønsker at alle bookinger skal gå gjennom dette. Ta kontakt på skole@oslomuseum.no hvis du opplever utfordringer.
Tøyenbekken 5, 0188 Oslo
T-bane til Grønland
Samfunnsfag, kompetansemål etter 10. trinn:
– Reflekter over likskapar og ulikskapar i identitetar, levesett og kulturuttrykk og drøfte moglegheiter og utfordringar ved mangfald
– Reflektere over korleis identitet, sjølvbilete og eigne grenser blir utvikla og utfordra i ulike fellesskap, og presentere forslag til korleis ein kan handtere påverknad og uønskte hendingar
– Utforske og beskrive korleis menneske- og urfolksrettar og andre internasjonale avtalar og samarbeid har betydning for nasjonal politikk, livet til menneske, likestilling og likeverd
KRLE, kompetansemål etter 10. trinn:
– Utforske andres perspektiv og håndtere uenighet og meningsbrytning
Også aktuelt for fag som norsk og kunst og håndverk.
Samfunnskunnskap, kompetansemål etter VG1/VG2:
– Reflektere over likskapar og ulikskapar i kulturuttrykk, identitet og levesett innanfor og mellom majoritet og minoritet i Noreg og Sápmi/Sábme/Sáepmie
– Reflektere over kva det inneber å vere medborgar […]
– Vurdere årsaker til og tiltak som kan førebyggje rasisme, diskriminering og hatefulle ytringar, og drøfte grensene for ytringsfridommen
Politikk, individ og samfunn, kompetansemål:
– Beskrive og analysere utfordringer funksjonshemmede kan møte og vurdere tilrettelegging for aktiv deltakelse i samfunnet
– Drøfte sammenhenger mellom verdier, holdninger og politiske handlinger
Religion og etikk, kompetansemål etter VG3:
– Identifisere og drøfte etiske problemstillinger i tilknytning til kommunikasjon, mellommenneskelige relasjoner og identitet
– Ta andres perspektiv og håndtere meningsbrytning om religion, livssyn og verdispørsmål
– Diskutere problemstillinger knyttet til gruppebaserte fordommer, rasisme og diskriminering
Helse- og oppvekstfag, kompetansemål etter VG1:
– Kommunisere og samhandle med menneske frå ulike kulturar, i ulike aldrar og livssituasjonar
– Gjere greie for kva sosial og kulturell kompetanse er, og gi døme på korleis haldningar, verdiar og ulike menneskesyn påverkar yrkesutøvinga
– Drøfte korleis usemje kan handterast, og prøve ut ulike modellar for konflikthandtering
Relatert utstilling: Typisk dem
Det er typisk oss å ha fordommer. Hvilke har du? I denne utstillingen kan du ta pulsen på egne og andres fordommer.